Penentuan Topik, Judul, dan Kelayakan Tugas Akhir

BUKU AJAR · METODE PENELITIAN TERAPAN · BAB 03

Dari Masalah Nyata Menjadi Judul TA yang Layak

Penentuan Topik, Judul, dan Kelayakan Tugas Akhir untuk D3 Komputerisasi Akuntansi, Manajemen Informatika, dan Teknik Komputer.

16 pertemuan · Pertemuan 3Belajar berbasis proyekKuis 20 soal

Mulai mempelajari bab ↓

PETA PERJALANAN

01Temukan masalah nyata

↓

02Pilih fokus & produk

↓

03Nilai kelayakan

↓

04Finalkan judul TA

TujuanPeta konsepMateriStudi kasusPraktikumKuis & nilai

BELAJAR TERARAH

Apa yang akan kamu kuasai?

Setelah mempelajari bab ini, kamu bisa mengubah hasil analisis masalah BAB 2 menjadi judul Tugas Akhir yang spesifik, dapat dikerjakan, dan dapat diuji.

01Membedakan

Topik, masalah, fokus, objek, produk, dan judul.

02Menyusun

Tiga alternatif judul yang relevan dengan kompetensi prodi.

03Menilai

Kelayakan teknis, operasional, biaya, etika, dan waktu.

04Memilih

Satu judul terpilih beserta argumentasi dan batasan kajian.

!

Ingat keterkaitan antar-BAB. BAB 2 menghasilkan Dokumen Analisis Masalah TA (DAM-TA). BAB 3 mengubah dokumen itu menjadi Berkas Penetapan Topik dan Judul TA (BPTJ-TA). BAB 4 mengembangkan bukti tersebut menjadi latar belakang masalah.

Pertanyaan pemantik

Apakah judul “Membuat Aplikasi Kasir Berbasis Web” sudah cukup baik bila masalah pengguna, fungsi yang diperlukan, dan cara pengujian belum jelas?

Lihat arahan berpikir

Belum tentu. Bahasa pemrograman dan bentuk aplikasi hanya menjelaskan teknologi. Judul yang kuat harus berangkat dari masalah yang memiliki bukti dan ruang lingkup yang dapat diperiksa.

VISUALISASI KONSEP

Peta konsep pemilihan judul

Amati mengapa penetapan judul bukan langkah pertama dalam penelitian terapan.

TAHAP 1Masalah nyataBukti dari BAB 2

→

TAHAP 2Topik & fokusApa yang ditangani?

→

TAHAP 33 calon judulAlternatif solusi

→

TAHAP 4Uji kelayakanData, izin, waktu, biaya

→

TAHAP 5Judul TATerpilih & terukur

Baca alur dari kiri ke kanan pada layar lebar; tampil berurutan ke bawah pada telepon genggam.

MATERI INTI · SUBBAB 3.1–3.10

Pelajari konsep satu per satu

Setiap subbab dilengkapi konsep, ilustrasi kontekstual, dan hal yang perlu diperhatikan saat menyusun proposal.

3.1Topik dan judul Tugas Akhir⌄

Topik adalah bidang kajian yang masih luas. Masalah merupakan kesenjangan yang didukung bukti. Fokus memilih bagian masalah yang sanggup ditangani. Judul merangkum kegiatan, fungsi/objek, dan konteks pekerjaan TA secara jelas.

Contoh berjenjang

Topik: Digitalisasi UMKM → Masalah: stok fisik dan catatan berbeda → Fokus: mutasi barang dan laporan penjualan → Judul: “Perancangan Sistem Informasi Persediaan dan Laporan Penjualan pada UMKM X Berbasis Web”.

Jangan memulai dari “ingin memakai AI atau IoT”, kemudian mencari-cari masalah yang cocok. Alurnya justru dari bukti masalah menuju pilihan teknologi.

3.2Ciri judul yang spesifik, informatif, dan terukur⌄

Judul yang baik menjawab sebagian pertanyaan: apa yang dilakukan?, apa produk/objeknya?, apa fungsi utamanya?, dan di mana atau untuk siapa digunakan?. Metode atau teknologi dicantumkan apabila benar-benar menjadi pembeda penting.

KURANG TEPAT

“Aplikasi Paling Cerdas dan Terbaik untuk UMKM”

LEBIH JELAS

“Pengembangan Sistem Pencatatan Penjualan dan Persediaan pada UMKM X Berbasis Web”

Hindari klaim seperti “paling akurat”, “pasti meningkatkan”, atau “100% aman” karena hasilnya belum diuji. Judul tidak harus menuliskan seluruh indikator, tetapi harus memungkinkan rencana pengujian yang masuk akal.

3.3Kesesuaian dengan kompetensi program studi⌄

Komputerisasi Akuntansi menekankan ketepatan transaksi, alur dokumen, persediaan, dan pelaporan. Manajemen Informatika menekankan analisis kebutuhan, basis data, aplikasi, pemodelan, serta pengujian perangkat lunak. Teknik Komputer menekankan perancangan perangkat dan jaringan, integrasi sensor, kalibrasi, serta pengukuran kinerja.

Satu kasus bisa melibatkan beberapa bidang. Pastikan kontribusi utamanya menunjukkan kompetensi khas program studi, bukan sekadar penggunaan perangkat atau tampilan visual.

Pertanyaan kunci: Bagian mana dari TA yang membuktikan kompetensi saya sebagai lulusan prodi ini?

3.4Objek, lokasi, dan batasan proyek⌄

Objek adalah proses, sistem, atau perangkat yang diteliti. Lokasi menunjukkan tempat kegiatan. Unit analisis adalah satuan yang diperiksa, misalnya transaksi atau pembacaan sensor. Cakupan menjelaskan apa yang dikerjakan; batasan menjelaskan apa yang sengaja tidak dikerjakan; asumsi adalah kondisi yang masih perlu diverifikasi.

DALAM CAKUPAN

Satu laboratorium, tiga peran pengguna, pengajuan dan persetujuan peminjaman, serta uji benturan jadwal.

DI LUAR CAKUPAN

Integrasi semua kampus, sistem keuangan pusat, dan modul yang tidak berkaitan dengan masalah.

Penelitian yang sengaja dibatasi dengan alasan ilmiah lebih baik daripada proyek sangat besar yang tidak dapat diuji.

3.5Menentukan produk atau solusi yang ditawarkan⌄

Luaran TA dapat berupa aplikasi, prototipe IoT, konfigurasi perangkat atau jaringan, perbaikan prosedur berbasis sistem, maupun evaluasi teknologi. Produk minimum yang layak diuji adalah solusi dengan fungsi inti yang cukup untuk menjawab masalah utama dan menghasilkan bukti penilaian.

Contoh: sistem peminjaman laboratorium cukup mempunyai fungsi melihat ketersediaan, mengajukan penggunaan, memeriksa benturan, dan menyetujui jadwal. Fitur dekoratif atau integrasi luas belum tentu dibutuhkan.

Rantai konsistensi: masalah → kebutuhan pengguna → fungsi inti → indikator keberhasilan → pengujian.

3.6Kebaruan praktis dan kontribusi TA D3⌄

TA D3 tidak harus menemukan teknologi pertama di dunia. Kontribusi yang sah dapat berupa penerapan pada konteks nyata, adaptasi alur lokal, integrasi komponen, atau evaluasi kinerja menggunakan data dan prosedur yang jelas.

Adopsi yang tepatAdaptasi kebutuhanIntegrasi komponenEvaluasi terukur

Periksa karya terdahulu, jelaskan letak perbedaannya, dan gunakan sitasi. Jangan mengklaim inovasi mutlak hanya karena memakai perangkat lunak baru atau mengganti lokasi penelitian.

3.7Analisis kelayakan teknis, operasional, ekonomi, dan waktu⌄

Periksa lima gerbang: teknis (perangkat/kompetensi/alat uji), operasional (pengguna dan proses), ekonomi (anggaran), etika dan hukum (izin, privasi, keselamatan), serta waktu (jadwal dan cadangan risiko).

TeknisOperasionalBiayaIzin & etikaWaktu

Jika akses data ilegal, keselamatan terancam, atau instrumen pengujian kunci tidak tersedia tanpa alternatif realistis, judul harus direvisi meskipun terlihat menarik dan memperoleh skor tinggi.

3.8Kesalahan umum penulisan judul⌄

• Judul hanya mencantumkan teknologi tetapi tidak menjelaskan masalah.
• Objek dan pengguna tidak spesifik.
• Fitur terlalu banyak sehingga proyek tidak realistis.
• Memuat klaim keberhasilan sebelum pengujian.
• Kontribusi tidak sesuai dengan kompetensi prodi.
• Data atau izin belum tersedia, namun dianggap pasti diperoleh.
• Singkatan dan istilah asing terlalu banyak tanpa alasan.

Perbaiki substansi terlebih dahulu, baru tata bahasa, panjang judul, dan konsistensi istilah.

3.9Matriks seleksi dan konsultasi pembimbing⌄

Buat tiga alternatif yang benar-benar berbeda dalam luaran, ruang lingkup, atau pendekatannya. Nilai dengan kriteria berbobot: relevansi 25%, bukti awal 20%, kesesuaian prodi 15%, kelayakan teknis 15%, akses/etika 15%, keterukuran 10%.

Untuk nilai setiap kriteria 1–5, skor akhir (0–100) = jumlah bobot × nilai ÷ 5. Skor dipakai untuk membantu diskusi, bukan menggantikan keputusan akademik, data, atau izin.

Catat tanggal konsultasi, masukan, alternatif yang ditolak, alasan, serta revisi yang disetujui. Lanjutkan ke simulasi matriks di bawah untuk mencoba perhitungannya sendiri.

3.10Finalisasi topik dan judul⌄

Hasil BAB 3 adalah Berkas Penetapan Topik dan Judul TA (BPTJ-TA). Isinya meliputi bukti masalah dari BAB 2, tiga alternatif, matriks seleksi, justifikasi, satu judul final sementara, batasan, indikator uji awal, risiko, dan catatan konsultasi.

Periksa apakah istilah sudah baku, cakupan proporsional, akses sah, dan produk dapat diuji. Judul boleh direvisi setelah penelusuran pustaka atau masukan pembimbing, tetapi setiap perubahan harus dicatat agar konsisten dengan BAB I–III.

CONTOH KONTEKSTUAL

Tiga program studi, tiga masalah nyata

Klik program studi untuk melihat perubahan masalah menjadi judul dan indikator uji. Semua angka dan nama unit adalah contoh/simulasi pembelajaran.

KA

D3 KOMPUTERISASI AKUNTANSI · SIMULASI

Persediaan dan laporan penjualan UMKM

Gejala: terjadi selisih antara stok fisik dan catatan barang. Fokus: pencatatan barang masuk/keluar serta pelaporan penjualan. Usulan judul: Perancangan Sistem Informasi Persediaan dan Laporan Penjualan pada UMKM X Berbasis Web.

Indikator awal: konsistensi catatan transaksi dan ketepatan perhitungan stok terhadap data pembanding.

BELAJAR SAMBIL MENCOBA

Laboratorium mini pemilihan judul

Latihan ini hanya diproses di perangkatmu. Tidak mengirim data ke dosen ataupun server.

AKTIVITAS 1

Bangun calon judul TA

Masukkan unsur-unsur penting. Rumusan judul akan terbentuk secara otomatis.

Kegiatan ilmiahPerancanganPengembanganRancang BangunEvaluasiProduk atau objekKonteks / lokasi / sasaranTeknologi (jika relevan)

PRATINJAU RUMUSAN

Lengkapi produk/objek dan konteks untuk melihat calon judul TA.

AKTIVITAS 2

Simulasikan matriks kelayakan

Gunakan skala 1–5 untuk melihat pengaruh tiap kriteria terhadap skor. Angka awal adalah ilustrasi alternatif A.

Relevansi masalah 25%12345Bukti awal 20%12345Kesesuaian prodi 15%12345Kelayakan teknis 15%12345Akses data & etika 15%12345Keterukuran hasil 10%12345

SKOR SIMULASI90/ 100

Izin data atau keselamatan belum terpenuhi.

Skor membantu seleksi. Pastikan syarat kritis sudah terpenuhi.

✓

Tugas praktikum. Susun tiga alternatif judul dari satu masalah terpilih di BAB 2, nilai kelayakannya, lalu ajukan satu judul terpilih kepada dosen. Lampirkan bukti masalah, alasan keputusan, batasan, dan dua indikator keberhasilan awal.

RANGKUMAN CEPAT

Sebelum mengikuti kuis, periksa pemahamanmu

Saya bisa membedakan topik, masalah, fokus, dan judul TA.Saya bisa menuliskan judul yang spesifik tanpa klaim hasil.Saya tahu kontribusi khas program studi saya.Saya mampu membatasi objek, fungsi, dan pengujian.Saya mampu menilai kelayakan dan izin secara kritis.Saya dapat menghitung dan menafsirkan skor matriks judul.

0 dari 6 indikator dipahami.

EVALUASI FORMATIF BAB 3

Uji pemahamanmu

Jawab 20 soal pilihan ganda. Setiap jawaban benar bernilai 5 poin. Lengkapi identitas terlebih dahulu; data identitas dan nilai akan tampil pada bukti hasil kuis.

LANGKAH 1 / 2

Identitas mahasiswa

ID

Nama lengkap *Program studi *— Pilih program studi —D3 Komputerisasi AkuntansiD3 Manajemen InformatikaD3 Teknik KomputerNomor presensi *

Privasi: kuis ini menghitung nilai di browser. Nama dan jawaban tidak dikirim secara otomatis ke dosen. Gunakan tombol unduh atau cetak setelah nilai muncul untuk menyerahkan bukti pengerjaan.

LANGKAH 2 / 2

Soal pilihan ganda

0 / 20 dijawab

Memuat 20 soal pilihan ganda…

BACAAN PENUNJANG

Referensi akademik

1. Hevner, A. R., March, S. T., Park, J., & Ram, S. (2004). Design science in information systems research. MIS Quarterly, 28(1), 75–105. https://doi.org/10.2307/25148625
2. Peffers, K., Tuunanen, T., Rothenberger, M. A., & Chatterjee, S. (2007). A design science research methodology for information systems research. Journal of Management Information Systems, 24(3), 45–77. https://doi.org/10.2753/MIS0742-1222240302
3. Dorst, K. (2011). The core of “design thinking” and its application. Design Studies, 32(6), 521–532. https://doi.org/10.1016/j.destud.2011.07.006
4. Gregor, S., & Hevner, A. R. (2013). Positioning and presenting design science research for maximum impact. MIS Quarterly, 37(2), 337–355. https://doi.org/10.25300/MISQ/2013/37.2.01
5. Wieringa, R. J. (2014). Design science methodology for information systems and software engineering. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-43839-8

Ketentuan khusus judul, format, dan persetujuan TA tetap mengikuti pedoman perguruan tinggi masing-masing. Perhitungan skor dan ambang contoh dalam halaman ini merupakan alat pembelajaran, bukan standar nasional.

METODE PENELITIAN TERAPAN · BAB 03Kembali ke atas ↑